<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Федорова Надежда Алексеевна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Повышение профессиональной готовности курсантов вузов МЧС к осуществлению государственного контроля (надзора)</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>учебно-методический комплекс</keyword>
    <keyword>эффективность обучения</keyword>
    <keyword>efficiency of learning</keyword>
    <keyword>pedagogical technology</keyword>
    <keyword>modular technology</keyword>
    <keyword>state control (supervision)</keyword>
    <keyword>педагогическая технология</keyword>
    <keyword>модульная технология</keyword>
    <keyword>государственный контроль (надзор)</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2011</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>Проведен анализ существующих педагогических технологий. Сделан вывод о том, что для повышения эффективности обучения слушателей курса по государственному контролю (надзору) в вузах МЧС России целесообразно применение технологии, предполагающей построение учебного процесса на ситуативной, игровой основе, кроме того, при составлении учебно-методического комплекса, включающего в себя учебный курс и рабочую программу дисциплины (блок дисциплин в части государственного контроля), использование модульной технологии наиболее эффективно</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/3512</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
