17 Киселева Наталья Юрьевна Структурно-динамические характеристики интеллектуального развития учащихся с несформированностью читательской деятельности невербальный интеллект нарушение чтения коррекционная работа non-verbal intellect verbal intellect dyslexia Pupils with speech problems вербальный интеллект дислексия Ученики с речевыми проблемами 2011 2023-07-10 Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Статья посвящена изучению структуры интеллектуального развития у учащихся 5-7 классов с дислексией, обучающихся в общеобразовательных школах. Представлены результаты исследования вербальных и невербальных компонентов интеллекта. Выделены направления, требующие коррекционной работы у учащихся с речевыми проблемами https://rep.herzen.spb.ru/publication/3506