<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Королев Валентин Дмитриевич</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Стадии освоения детьми средств выражения локативного и темпорального дейксиса</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>locativity</keyword>
    <keyword>temporality</keyword>
    <keyword>deixis</keyword>
    <keyword>children's egocentrism</keyword>
    <keyword>локативность</keyword>
    <keyword>темпоральность</keyword>
    <keyword>дейксис</keyword>
    <keyword>детский эгоцентризм</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2011</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>Целью данного исследования является выявление стадий освоения локативного и темпорального дейксиса в онтогенезе. В современной науке имеются данные о последовательности прохождения детьми стадий освоения персонального дейксиса, однако последовательность освоения локативного и темпорального дейксиса до сих пор не изучалась. В данном же исследовании на материале записей спонтанной речи детей и проведенного эксперимента впервые выявляется последовательность освоения локативного и темпорального дейксиса и проводится сравнение стадий освоения локативного и темпорального дейксиса со стадиями освоения дейксиса персонального.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/3444</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
