<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Соломин Валерий Павлович</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Интеграция психологии и педагогики как традиция психолого-педагогической школы университета (к 215-летию РГПУ им. А. И. Герцена)</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>pedagogy</keyword>
    <keyword>psychology</keyword>
    <keyword>pedology</keyword>
    <keyword>department</keyword>
    <keyword>integration</keyword>
    <keyword>Pedagogical Institute for Women</keyword>
    <keyword>research educational center</keyword>
    <keyword>training</keyword>
    <keyword>teacher</keyword>
    <keyword>orphanage</keyword>
    <keyword>педагогика</keyword>
    <keyword>психология</keyword>
    <keyword>педология</keyword>
    <keyword>кафедра</keyword>
    <keyword>интеграция</keyword>
    <keyword>воспитательный дом</keyword>
    <keyword>женский педагогический институт</keyword>
    <keyword>научно-образовательный центр</keyword>
    <keyword>подготовка</keyword>
    <keyword>учитель</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2011</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>В статье рассматриваются основные этапы интеграции научно-образовательной деятельности кафедр педагогики и психологии в истории становления и развития педагогического института - университет им. А. И. Герцена с начала XX века по настоящее время.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/3371</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
