<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Гевейлер Дмитрий Николаевич</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Сходство и различие преподавания живописи художникам и дизайнерам</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>задачи проектирования</keyword>
    <keyword>Objectives of projects</keyword>
    <keyword>rational approach</keyword>
    <keyword>Color interpretation</keyword>
    <keyword>Sensual approach</keyword>
    <keyword>differential approach</keyword>
    <keyword>рациональный подход</keyword>
    <keyword>цветовое решение</keyword>
    <keyword>Чувственный подход</keyword>
    <keyword>дифференцированный подход</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2011</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>Обосновывается дифференцированный подход к преподаванию учебной дисциплины «живопись» при обучении студентов разных художественных специальностей - живописцев и дизайнеров, сравнивается чувственный и рациональный подход к цвету, анализируется роль цветового решения в зависимости от задач создания произведений живописи и проектирования.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/3368</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
