<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Пугачева Любовь Сергеевна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Фразеологический минимум в обучении иностранных студентов-филологов русским фразеологизмам, пословицам и поговоркам (на материале фразеосемантического поля &quot;деятельность человека&quot;)</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>phraseological unit</keyword>
    <keyword>proverb</keyword>
    <keyword>saying</keyword>
    <keyword>phraseological minimum</keyword>
    <keyword>фразеологическая единица</keyword>
    <keyword>пословица</keyword>
    <keyword>поговорка</keyword>
    <keyword>фразеологический минимум</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2011</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>Отбор фразеологизмов, пословиц и поговорок для обучения иностранных студентов пониманию и употреблению их в речи, составление фразеологического минимума представляется довольно трудоёмким, многоступенчатым процессом методического исследования. Фразеологический минимум должен отвечать цели и задачам обучения иностранных учащихся русским фразеологическим единицам, их уровню владения языком, этапу обучения. Предлагается 7 критериев отбора ФЕ во фразеологический минимум для иностранных студентов-филологов.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/3361</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
