17 Семененко Наталия Николаевна riddle cognitive text utterance parable pragmatical паремия загадка прагматический когнитивный текст произведение высказывание 2011 2023-07-10 Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Освещается проблема определения функционально-категориального статуса загадки в аспекте когнитивно-прагматического описания паремической семантики. Выделяются ведущие функции, реализуемые загадками, и анализируется основное коммуникативное назначение паремий данного жанра. В качестве гипотезы исследования выдвигается предположение о ведущей образно-логической функции загадок как средства формирования у носителей языка социально значимых стереотипов в осмыслении окружающей действительности. Проблема категориального статуса загадки ставится в аспекте трихотомии «язык - речь - произведение». Определяется соотношение понятий текста, высказывания и произведения применительно к загадкам как к дискурсивным образованиям. Характеризуется прецедентный статус текста загадки. https://rep.herzen.spb.ru/publication/3215