%0 научная статья
%A Зайченко, Татьяна Петровна
%T Психолого-педагогические основы базовых информационных моделей, обеспечивающих достижение надпредметных результатов обучения
%D 2011
%J Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена
%X Статья посвящена одной из центральных задач ФГОС общего образования нового поколения, решение которой обеспечивает достижения надпредметных результатов обучения. Демонстрируется необходимость перехода к новым моделям обучения. Дается психолого-педагогическое обоснование построения инновационных семантических моделей обучения с позиций междисциплинарной интеграции. Рассматривается дидактический аспект реализации предлагаемых содержательных моделей обучения с учетом психологических особенностей информационной деятельности, акцентируется внимание на формировании универсальных учебных действий.
%U https://rep.herzen.spb.ru/publication/3184