<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Мосин Виталий Викторович</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Модульный подход к разработке компетентностно-ориентированных программ полевых практик</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>Field experience (final</keyword>
    <keyword>basic</keyword>
    <keyword>professional)</keyword>
    <keyword>competencies</keyword>
    <keyword>Modules (invariable</keyword>
    <keyword>variable)</keyword>
    <keyword>Полевые практики (итоговая</keyword>
    <keyword>базовая</keyword>
    <keyword>профессиональная)</keyword>
    <keyword>компетенции</keyword>
    <keyword>Модули (инвариантный</keyword>
    <keyword>вариативный)</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2011</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>Модернизация образования в логике стандартов третьего поколения ставит задачи пересмотра роли полевых практик в контексте формирования профессиональных компетенций будущих специалистов-географов. Для этого первоначально разработана поэтапная система организации полевых практик в соответствии с типами системообразующих компетенций (ключевых, базовых, специальных, профессиональных). В дальнейшем нами разработана программа междисциплинарного модуля, обеспечивающего целостность компетентностно-ориентированной полевой практики, способствующей качественному решению поставленных задач.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/3169</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
