%0 научная статья
%A Лосева, Снежана Михайловна
%T Формирование коммуникативно-речевых умений у младших школьников с задержкой психического развития (ЗПР) в процессе устной текстовой деятельности
%D 2012
%J Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена
%X Текстовая деятельность отражает социальную природу учащегося, в центре её внимания - ребенок с его мыслями и чувствами, которыми он желает и может поделиться в процессе коммуникации. Формирование коммуникативнно-речевых умений в процессе устной текстовой деятельности позволяет выявить потенциальные возможности младших школьников с ЗПР, необходимые для их полноценной деятельности в социуме.
%U https://rep.herzen.spb.ru/publication/2951