<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Никитенко Андрей Владимирович</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Некоторые особенности влияния активизации познавательной деятельности студентов-математиков на их личностно-профессиональное становление</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>cognitive activities</keyword>
    <keyword>personal and professional development</keyword>
    <keyword>student of mathematics</keyword>
    <keyword>активизация познавательной деятельности</keyword>
    <keyword>личностно-профессиональное становление</keyword>
    <keyword>студент-математик</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2013</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>Приведен вариант описания педагогических особенностей влияния активизации познавательной деятельности студентов-математиков на их личностно-профессиональное становление. При этом активизация познавательной деятельности проектируется как педагогическая система в профессиональном образовании. Одним из вариантов реализации этой системы является рассмотрение методических систем обучения по трем учебным дисциплинам: вспомогательной дисциплине по освоению ИКТ средств учения; дисциплине по выбору с использованием особенностей вуза по ознакомлению студентов-математиков с методологией связи содержания учебных дисциплин с приобретаемыми компетенциями и будущей профессиональной деятельностью; дисциплине профессионального цикла бакалавриата и цикла общепрофессиональных дисциплин специалитета с применением смешанной методики обучения.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/2779</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
