<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Григорьева Анна Сергеевна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Психокоррекционная работа по преодолению дезадаптивного поведения умственно отсталых подростков, воспитывающихся в детском доме</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>adaptation</keyword>
    <keyword>maladaptation</keyword>
    <keyword>psychological correction</keyword>
    <keyword>mental retardation</keyword>
    <keyword>aggressive behavior</keyword>
    <keyword>maladaptive behavior</keyword>
    <keyword>maladaptive symptom</keyword>
    <keyword>target of corrective effect</keyword>
    <keyword>адаптация</keyword>
    <keyword>дезадаптация</keyword>
    <keyword>психологическая коррекция</keyword>
    <keyword>умственная отсталость</keyword>
    <keyword>агрессивное поведение</keyword>
    <keyword>дезадаптивные симптомокомплексы</keyword>
    <keyword>дезадаптивное поведение</keyword>
    <keyword>мишени коррекционного воздействия</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2013</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>Рассматриваются актуальные вопросы изучения и коррекции дезадаптивного поведения подростков с легкой степенью умственной отсталости. Подробный эмпирический материал позволил всесторонне проанализировать причины возникновения дезадаптивного поведения подростков с умственной отсталостью, а также выявить обще системные закономерности и определить мишени коррекционного воздействия для более успешной адаптации подростков данной категории в социуме. Статья представляет интерес для специалистов в области специальной, коррекционной и медицинской психологии.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/2627</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
