TY  - JOUR
T1  - Методика реализации концептуальной преемственности предметных и интегрированных курсов естественнонаучных дисциплин в практической деятельности учителя
JF  - Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена
AU  - Фролова, Ольга Владимировна
Y1  - 2023-07-10
UR  - https://rep.herzen.spb.ru/publication/2625
N2  - В статье отражены принципиальные отличия конструирования предметных и интегрированных курсов естественнонаучных дисциплин. Описана методика реализации концептуальной преемственности на примере темы «Естественные науки и здоровье человека» («Естествознание», 11 класс). Приведены и интерпретированы результаты диссертационного исследования.