%0 научная статья
%A Винокурова, Ольга Вячеславовна
%T Теоретико-методологические основы субъектно-личностного развития ребенка в междисциплинарном пространстве научных исследований
%D 2013
%J Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена
%X Раскрывается проблема актуализации значимости субъектно-личностного развития в современном образовательном пространстве. Рассматриваются сущностно-содержательные характеристики развития личности как субъекта, анализируется взаимосвязь категорий «личность», «субъект», «субъектность», «активность», «деятельность», определяется теоретико-методологическое основание субъектно-личностного развития с позиций культурно-исторической теории Л. С. Выготского, системно-деятельностного подхода, антропологической парадигмы и теории «отраженной субъектности» В. А. Петровского.
%U https://rep.herzen.spb.ru/publication/2621