<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Козлова Антуанетта Георгиевна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Проблемы конструирования содержания магистерского образования (на материале магистратуры &quot;Духовно-нравственное воспитание&quot;)</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>учебная дисциплина</keyword>
    <keyword>course</keyword>
    <keyword>content of education</keyword>
    <keyword>moral and spiritual education</keyword>
    <keyword>basic educational program</keyword>
    <keyword>interdisciplinary</keyword>
    <keyword>competency approach</keyword>
    <keyword>содержание образования</keyword>
    <keyword>духовно-нравственное воспитание</keyword>
    <keyword>основная образовательная программа</keyword>
    <keyword>междисциплинарность</keyword>
    <keyword>компетентностный подход</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2013</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>Рассматриваются проблемы конструирования содержания образования в магистратуре «Духовно-нравственное воспитание». Подчеркивается кризисное состояние со временного общества в осуществлении духовно-нравственного воспитания подрастающих поколений. В анализе содержания учебного плана магистерской основной образовательной программы показано, что ее наиболее перспективная реализация может быть на основе междисциплинарности, интеграции не только научных знаний, но и передовой педагогической практики воспитания. Подчеркивается, что студенты могут успешно освоить основную образовательную программу при активном участии в общественной жизни кафедры, вуза.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/2566</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
