<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Гладкая Ирина Вячеславовна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Этапы становления профессиональной компетентности студентов педагогического вуза</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>competence</keyword>
    <keyword>professional competency</keyword>
    <keyword>cognitive motives</keyword>
    <keyword>professional motives</keyword>
    <keyword>individual educational route</keyword>
    <keyword>formation</keyword>
    <keyword>context training</keyword>
    <keyword>компетенция</keyword>
    <keyword>профессиональная компетентность</keyword>
    <keyword>профессиональное становление</keyword>
    <keyword>контекстное обучение</keyword>
    <keyword>познавательные мотивы</keyword>
    <keyword>профессиональные мотивы</keyword>
    <keyword>индивидуальный образовательный маршрут</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2013</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>В статье представлен анализ этапов профессионального становления студентов бакалавриата в процессе обучения в вузе. Материалы статьи расширяют представления об изменении профессиональной компетенции студентов в процессе обучения в рамках контекстного обучения.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/2564</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
