<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Марков Владимир Николаевич</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Проблема разработки фундаментально-содержательного ядра квантово-релятивистской физики на продвинутом уровне изучения в профильной школе</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>common universals</keyword>
    <keyword>fundamentalization of education</keyword>
    <keyword>universal evolutionism</keyword>
    <keyword>physical vacuum</keyword>
    <keyword>quantum relativity physics</keyword>
    <keyword>фундаментализация образования</keyword>
    <keyword>всеобщие универсалии</keyword>
    <keyword>универсальный эволюционизм</keyword>
    <keyword>физический вакуум</keyword>
    <keyword>квантово-релятивистская физика</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2013</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>Методологической основой современного образования является его фундаментальность. В статье представлена дидактическая модель содержательного ядра современной квантово-релятивистской физики, реализующая этот принцип образования на продвинутом уровне изучения в профильной школе. Основание такого построения составляет концепция физического вакуума, позволяющая онтологически объединить изучение квантово-релятивистской физики и космологии в единый системный комплекс, представляющий современное научное видение мира.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/2552</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
