<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Долгова Валентина Ивановна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Психологические закономерности участия магистрантов в формировании основной образовательной программы</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>мотивы учебно-профессиональной деятельности</keyword>
    <keyword>reasons of educational and professional activities</keyword>
    <keyword>main educational program</keyword>
    <keyword>expert evaluation</keyword>
    <keyword>group</keyword>
    <keyword>communicative and organizational inclinations</keyword>
    <keyword>основная образовательная программа</keyword>
    <keyword>экспертная оценка</keyword>
    <keyword>группа</keyword>
    <keyword>коммуникативные и организаторские склонности</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2014</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>Представлено «дерево целей», в котором предусмотрены текущие и ротационные экспертизы магистрантами основной образовательной программы (экспертиза распределения компетенций между дисциплинами, учебно-методических комплексов дисциплины, учебно-методических материалов, курсов по выбору, магистерских диссертаций, выбора научного руководителя, заданий для самостоятельной работы, научно-исследовательской практики, готовности к внедрению рекомендаций вуза, сетевого взаимодействия, уровня профессионально важных качеств магистрантов, комфортности и безопасности образовательной среды). Выявлено закономерное влияние участия магистрантов в формировании основной образовательной программы на групповые экспертные оценки, на развитие учебно-познавательной мотивации, на изменение уровней коммуникативных и организаторских склонностей.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/2372</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
