%0 
%A Матюшичев, И Ю
%A Флегонтов, А В
%T Цифровые двойники образовательных процессов: моделирование, внедрение и перспективы применения в высшем образовании
%D 2026
%X Рассматривается концепция цифрового двойника (ЦД) применительно к образовательным процессам в системе высшего образования. Предложена модель ЦД учебного курса, включающая сбор данных об успеваемости, поведении студентов, взаимодействии с цифровыми платформами и результатами промежуточной аттестации. Описана архитектура информационной системы на основе технологий IoT, искусственного интеллекта и анализа больших данных. Сделан вывод о перспективности цифровых двойников как инструмента персонифицированного и адаптивного обучения.
%U https://rgpu.elpub.ru/publication/23228