<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Розанова Е А</author>
     <author>Тюленева Т А</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Использование задач на кинематику для систематизации знаний по теме «Функции» в 9 классе</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>систематизация знаний по теме «Функции»</keyword>
    <keyword>равномерное движение</keyword>
    <keyword>равноускоренное движение</keyword>
    <keyword>интегрированный урок</keyword>
    <keyword>межпредметные связи</keyword>
    <keyword>9 класс</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2026</year>
    <pub-dates>
     <date>2026-11-12</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Рассматривается возможность использования физических задач на уроках математики, посвященных систематизации и обобщению знаний в 9 классе. Основное внимание уделяется систематизации знаний по теме «Функции» через анализ математических моделей равномерного и равноускоренного движения.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rgpu.elpub.ru/publication/23191</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rgpu.elpub.ru/files/15271</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
