<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Булатникова М Е</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Практическое применение раздела «Линейная алгебра» для студентов специальности 15.03.06 «Мехатроника и робототехника»</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>линейная алгебра</keyword>
    <keyword>однородные преобразования</keyword>
    <keyword>робот-манипулятор</keyword>
    <keyword>мобильный робот</keyword>
    <keyword>матрицы</keyword>
    <keyword>высшая математика</keyword>
    <keyword>мехатроника и робототехника</keyword>
    <keyword>профессиональная направленность обучения</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2026</year>
    <pub-dates>
     <date>2026-11-12</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Рассматривается проблема мотивации студентов первых курсов технических специальностей при изучении дисциплины «Высшая математика», в частности раздела «Линейная алгебра». Традиционные примеры не убеждают будущих инженеров в практической значимости материала. Автор предлагает методический подход, основанный на демонстрации реальных задач из области робототехники Приведены две прикладные задачи для студентов направления подготовки 15.03.06 «Мехатроника и робототехника».</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rgpu.elpub.ru/publication/23170</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rgpu.elpub.ru/files/15250</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
