<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Грамбовская Л В</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Творческий подход к решению одной стандартной задачи по аналитической геометрии</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>аналитическая геометрия в пространстве</keyword>
    <keyword>решение задачи различными способами</keyword>
    <keyword>развитие пространственного мышления</keyword>
    <keyword>творческий подход</keyword>
    <keyword>точка</keyword>
    <keyword>симметричная данной</keyword>
    <keyword>взаимное расположение прямых и плоскостей</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2026</year>
    <pub-dates>
     <date>2026-11-12</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Изучение курса геометрии в высшей школе помогает будущим строителям формировать математический аппарат, необходимый для усвоения профильных дисциплин. Из-за острого дефицита учебного времени преподавателю не всегда удается сформировать у студента стойкое понимание взаимосвязи между свойствами изучаемых геометрических объектов и выражающими их формулами. Для преодоления этих трудностей очень полезно использовать разные способы решения одной и той же задачи. Рассматривается методика решения задачи по аналитической геометрии различными способами. Такой подход позволяет перевести задачу из разряда «стандартных» в разряд «творческих», так как требует исследования ее как геометрической ситуации. Иными словами, побуждает студента рассмотреть различные свойства одних и тех же пространственных объектов, заданных условием. Между тем, такой подход развивает творческое мышление студентов, позволяет обучающимся освоить учебный материал на более высоком уровне.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rgpu.elpub.ru/publication/23164</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rgpu.elpub.ru/files/15244</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
