17 Грушевский С П Боровик О Г Вербичева Е А Сквозная методическая подготовка будущего учителя математики: интеграция элементарной математики в университетский образовательный контекст подготовка учителей математики элементарная математика методическое мышление преемственность образования предметно-педагогические компетенции 2026 2026-11-12 Рассматривается проблема преемственности между школьной и вузовской математической подготовкой будущих педагогов. Обосновывается необходимость целенаправленного формирования методического мышления через рефлексивное переосмысление элементарной математики. Описывается реализуемая в Кубанском государственном университете многоуровневая модель, включающая пропедевтический, методологический и интегративный этапы. Приводятся промежуточные результаты апробации, подтверждающие эффективность подхода в развитии предметно-методических компетенций студентов. https://rgpu.elpub.ru/publication/23152 https://rgpu.elpub.ru/files/15232