%0 
%A Грушевский, С П
%A Боровик, О Г
%A Вербичева, Е А
%T Сквозная методическая подготовка будущего учителя математики: интеграция элементарной математики в университетский образовательный контекст
%D 2026
%X Рассматривается проблема преемственности между школьной и вузовской математической подготовкой будущих педагогов. Обосновывается необходимость целенаправленного формирования методического мышления через рефлексивное переосмысление элементарной математики. Описывается реализуемая в Кубанском государственном университете многоуровневая модель, включающая пропедевтический, методологический и интегративный этапы. Приводятся промежуточные результаты апробации, подтверждающие эффективность подхода в развитии предметно-методических компетенций студентов.
%U https://rgpu.elpub.ru/publication/23152