<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Самсонова Александра Алексеевна</author>
     <author>Реутова Майя Анатольевна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>ТРАНСФОРМАЦИЯ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ ПО РКИ В ЭПОХУ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РЕШЕНИЯ</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>методика обучения русскому языку как иностранному</keyword>
    <keyword>РКИ</keyword>
    <keyword>домашнее задание</keyword>
    <keyword>искусственный интеллект</keyword>
    <keyword>нейросеть</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2026</year>
    <pub-dates>
     <date>2026-09-11</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Статья посвящена актуальной проблеме использования технологий искусственного интеллекта (ИИ) при выполнении домашнего задания на занятиях по русскому языку как иностранному (РКИ). В связи с чем анализируются ключевые трудности (мотивации, оценивания, идентификации работ, снижение навыков письменной и устной речи). В качестве решений предлагается не запрет использования ИИ, а включение форматов домашних заданий, которые могут способствовать более самостоятельному выполнению.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rgpu.elpub.ru/publication/22977</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rgpu.elpub.ru/files/15028</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
