<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Чернышов Сергей Викторович</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Основные положения эмоционально-концептного подхода к обучению иностранным языкам</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>emotions</keyword>
    <keyword>emotional concept</keyword>
    <keyword>emotional competence</keyword>
    <keyword>methods of teaching</keyword>
    <keyword>emotional conceptual approach</keyword>
    <keyword>эмоции</keyword>
    <keyword>эмоциональный концепт</keyword>
    <keyword>эмотивная компетенция</keyword>
    <keyword>методы обучения иностранным языкам</keyword>
    <keyword>эмоционально-концептный подход</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2015</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>Работа посвящена описанию теоретических основ реализации эмоционально-концептного подхода к обучению иностранным языкам. В ней автор аргументирует актуальность исследования; определяет ключевые понятия работы, к которым относятся «эмоциональный концепт», «эмотивная компетенция», «эмоционально-концептный подход»; дает характеристику содержания обучения иноязычной эмотивной коммуникации; выделяет методы реализации эмоционально-концептного подхода к обучению иностранным языкам; определяет методические положения предлагаемого подхода.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/2296</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
