%0 
%A Репина, А В
%T ТРАНСФЕР ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ: МОДЕЛИ УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ СЕТЕВОГО ПАРТНЕРСТВА
%D 2025
%X В стране Министерством просвещения создано 38 учебно-педагогических округов. Однако существует ряд проблем в организации их деятельности в области нормативного, финансового, организационного, научно-методического обеспечения. Руководство регионов недооценивает роль педагогических университетов в развитии кадрового потенциала региональных систем образования и рассматривает университет только как поставщика педагогических кадров. В статье предлагается решение этих проблем. Трансфер разработанных технологий позволяет университетам стать центрами опережающего развития региона, дает монетарный и имиджевый эффект для самих вузов. В заключении статьи делается вывод об необходимости создания в вузе структур по трансферу образовательных технологий, которые призваны скрепить науку, практику и управление и способствовать развитию учебно-педагогических округов.
%U https://rgpu.elpub.ru/publication/22759