<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Михелева Т О</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>ФАКТОРЫ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ПОДХОДА В ОРГАНИЗАЦИИ ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>инклюзивный подход</keyword>
    <keyword>инклюзивная смена</keyword>
    <keyword>детско-взрослый отряд</keyword>
    <keyword>интеграция</keyword>
    <keyword>социализация</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2025</year>
    <pub-dates>
     <date>2026-07-03</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Рассмотрены факторы эффективности реализации инклюзивного подхода в организации отдыха и оздоровления детей с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью. В качестве одного из основных факторов определен следующий: нахождение детей с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью в организации отдыха и оздоровления вместе с родителем. Кроме того, на эффективность реализации инклюзивного подхода влияет готовность окружения (родителей, психологов, педагогов, медицинских и других специалистов, класса, группы, отряда) относиться с пониманием, милосердием, целенаправленно формировать социальные навыки и использовать их в повседневной жизни, быть готовыми выстраивать со своей стороны коммуникацию и взаимодействие на основе актуальных для «особенного» ребенка сфер жизнедеятельности. В статье рассмотрена проблема реализации инклюзивного подхода в организации отдыха и оздоровления детей на территории Оренбургской области. Представлен опыт реализации инклюзивных смен на основе потенциала образовательно-оздоровительного центра.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rgpu.elpub.ru/publication/22720</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rgpu.elpub.ru/files/14699</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
