<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Рудыхина Ольга Валерьевна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Когнитивно-стилевые особенности проявления субъектности у студентов педагогического вуза</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>subjectivity</keyword>
    <keyword>the subject-object orientations in life situations</keyword>
    <keyword>intellectual styles</keyword>
    <keyword>субъектность</keyword>
    <keyword>субъект-объектные ориентации в жизненных ситуациях</keyword>
    <keyword>интеллектуальные стили</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2015</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>Данной работе представлено исследование взаимосвязи субъектности студентов с особенностями их когнитивно-стилевой сферы. Выявлены значимые различия в интеллектуальных стилях у студентов с объектной и субъектной ориентациями. Обнаружена специфика взаимосвязи субъектности с интеллектуальными стилями у студентов с гуманитарным и естественнонаучным профилями. Полученные результаты свидетельствуют о том, что субъектная позиция студента педагогического вуза находит свое отражение в когнитивно-стилевом профиле и имеет специфические особенности проявления у представителей разных профилей обучения.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/2270</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
