%0 
%A Таранова, М В
%T ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПРАКТИКИ ПО ЭЛЕМЕНТАРНОЙ МАТЕМАТИКЕ КАК ОСНОВА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ
%D 2025
%X Рассматривается проблема формирования предметных компетенций будущего учителя математики. Предлагается один из возможных путей её решения. Содержание предлагаемой методики организации технологической практики по элементарной математике заключается в следующем. На этапе подготовки содержания дисциплины выявляются наиболее проблемные темы элементарной математики, в которых студенты испытывают наибольшие затруднения. По выявленным материалам разрабатывается собственно содержание курса, диагностические материалы и материалы для коррекции знаний обучающихся. Наилучшими формами организации занятий по элементарной математике могут быть фронтальные, при обсуждении наиболее сложных вопросов курса; индивидуальные, при консультировании и на этапе самостоятельной работы; групповые, при подготовке учебных проектов по курсу или при решении задач на занятиях обобщения.
%U https://rgpu.elpub.ru/publication/22374