<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Игошин В И</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>ПЯТЬ ПОКОЛЕНИЙ УЧЕБНИКОВ ПО МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ЛОГИКЕ И ТЕОРИИ АЛГОРИТМОВ</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>Логическая компетентность</keyword>
    <keyword>курс математической логики</keyword>
    <keyword>теория алгоритмов</keyword>
    <keyword>методическая система обучения</keyword>
    <keyword>учителя математики</keyword>
    <keyword>сравнительная характеристика</keyword>
    <keyword>научно-методический подход</keyword>
    <keyword>учебники и сборники задач</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2025</year>
    <pub-dates>
     <date>2026-07-03</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Логическая компетентность учителя математики является важнейшей составной частью его профессиональной компетентности. Основой формирования логической компетентности будущего учителя математики является профессионально-педагогически ориентированный курс математической логики. Автор на протяжении 40 лет преподает математическую логику и теорию алгоритмов будущим учителям математики в Саратовском государственном педагогическом институте и в Саратовском государственном университете. За эти годы им создавалась и непрерывно совершенствовалась методическая система обучения студентов указанным дисциплинам и применения полученных знаний в педагогической практике учителя математики. Важнейшими ее компонентами являются созданные автором на протяжении многих лет пять поколений учебников по этим предметам - учебники и сборники задач, по которым учились и учатся многие поколения будущих учителей математики в Советском Союзе и в России. В статье дается сравнительная характеристика научно-методических подходов в этих учебниках.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rgpu.elpub.ru/publication/22358</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rgpu.elpub.ru/files/14326</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
