<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Беспаль И И</author>
     <author>Даммер М Д</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Методическая подготовка будущего учителя физики: Взгляд изнутри</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>методическая подготовка</keyword>
    <keyword>высшее педагогическое образование</keyword>
    <keyword>подготовка учителя физики</keyword>
    <keyword>производственная педагогическая практика</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2025</year>
    <pub-dates>
     <date>2026-06-24</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В статье рассматривается вопрос о разноплановой методической подготовке будущего учителя физики в рамках дисциплин и практик, реализуемых в учебном плане бакалавриата по направлению «Педагогическая образование». Описываются наиболее продуктивные с точки зрения методической подготовки будущих учителей физики технологии, методы и приемы работы со студентами как в рамках контактной работы, так и при организации их самостоятельной работы. Приводятся результаты опроса студентов 4 курса бакалавриата с двумя профилями подготовки, первый из которых «Физика», проведенный накануне выхода студентов на их первую производственную педагогическую практику в качестве учителя. По результатам опроса отмечены те формы работы, которые, по мнению студентов, являются наиболее результативными в плане их подготовки как к производственной педагогической практике в основной школе, так и к выполнению курсовой работы по дисциплине «Методика обучения и воспитания (физика)».</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rgpu.elpub.ru/publication/22124</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rgpu.elpub.ru/files/14040</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
