<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Александрова Н В</author>
     <author>Иванова Н А</author>
     <author>Калашников Н П</author>
     <author>Матрончик А Ю</author>
     <author>Облизина С В</author>
     <author>Ольчак А С</author>
     <author>Самарченко Д А</author>
     <author>Тихомиров Г В</author>
     <author>Тюлюсов А Н</author>
     <author>Хангулян Е В</author>
     <author>Шилак В Н</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Результаты апробации многоуровневых курсов физики на кафедре общей физики НИЯУ МИФИ в 2021-2025 годах</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>индивидуальные образовательные траектории</keyword>
    <keyword>общая физика</keyword>
    <keyword>многоуровневые курсы физики</keyword>
    <keyword>динамические группы</keyword>
    <keyword>физическое образование</keyword>
    <keyword>цикл обучения</keyword>
    <keyword>входной контроль</keyword>
    <keyword>экзаменационная сессия</keyword>
    <keyword>студенческие олимпиады по физике</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2025</year>
    <pub-dates>
     <date>2026-06-24</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Обсуждаются результаты апробации проекта ИОТ (индивидуальные образовательные траектории) на кафедре общей физики НИЯУ МИФИ в 2021-2025 годах. Анализируются результаты входного контроля по физике и ЕГЭ по физике. Проведено сравнение результатов входного контроля и экзаменационных сессий в зависимости от уровня обучения для первых трех циклов обучения в динамических группах.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rgpu.elpub.ru/publication/22104</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rgpu.elpub.ru/files/14020</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
