17 Мамедзаде А Дж физика междисциплинарный подход практические занятия проектное обучение образовательные технологии критическое мышление интеграция знаний 2025 2026-06-24 В статье рассматриваются эффективные пути повышения качества преподавания профильных дисциплин на практических занятиях по физике с использованием междисциплинарного подхода. Автор обосновывает актуальность объединения знаний из различных научных сфер для формирования целостного восприятия учебного материала. Проанализированы философские и методологические основы междисциплинарности, приведено сравнение с интегративным подходом. Раскрываются особенности междисциплинарного обучения, направленного на развитие у обучающихся аналитического и критического мышления, способности к самостоятельному поиску решений и научной коммуникации. Отдельное внимание уделено практическим формам реализации подхода: проектной и исследовательской деятельности, участию в семинарах, разработке междисциплинарных курсов и применению компьютерного моделирования. Показано, что интеграция знаний из физики, химии, биологии и инженерных наук способствует более глубокому пониманию сложных явлений и стимулирует познавательную активность обучающихся. В заключение подчеркивается, что междисциплинарный подход не только повышает качество образования, но и формирует у учащихся навыки, востребованные в современном обществе. https://rgpu.elpub.ru/publication/22098 https://rgpu.elpub.ru/files/14014