%0 
%A Бабаева, М А
%T Цифровая педагогика: Резервы повышения мотивации к изучению естествознания
%D 2025
%X Обсуждаются терминология новой цифровой педагогики, факторы эффективности онлайн обучения. Анализируются возможности цифровых технологий формата МООК и результаты их использования в обучении. Рассмотрены резервы повышения мотивации студентов-гуманитариев к изучению естествознания в условиях цифровой педагогики. Представлен опыт Санкт-Петербургского политехнического университета.
%U https://rgpu.elpub.ru/publication/22092