<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Шахова Людмила Ивановна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Сопровождение психологической безопасности младших школьников и учащихся кадетских классов: риск-ресурсный подход</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>psychological safety</keyword>
    <keyword>psychological safety of elementary school age children</keyword>
    <keyword>cadet classes</keyword>
    <keyword>risk factors</keyword>
    <keyword>resources</keyword>
    <keyword>психологическая безопасность</keyword>
    <keyword>сопровождение</keyword>
    <keyword>младший школьный возраст</keyword>
    <keyword>кадетские классы</keyword>
    <keyword>факторы риска</keyword>
    <keyword>ресурсы</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2015</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>В статье рассмотрено понятие психологической безопасности младшего школьника, сопровождение психологической безопасности, выделены факторы риска нарушения психологической безопасности как в общеобразовательной школе обычного типа, так и в кадетских классах. Этим факторам риска противопоставлены ресурсы, которые способствуют состоянию психологической безопасности.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/2208</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
