<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Суханов С В</author>
     <author>Батыгин Д И</author>
     <author>Новик И Р</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Использование электронных образовательных ресурсовв деятельности учителя-наставника</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>Электронные образовательные ресурсы</keyword>
    <keyword>наставничество</keyword>
    <keyword>педагог-наставник</keyword>
    <keyword>электронная ин- формационно-образовательная среда</keyword>
    <keyword>индивидуализация обучения</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2025</year>
    <pub-dates>
     <date>2026-06-24</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Анализируется влияние цифровых технологий на современный образовательный процесс. Рассматриваются изменения, происходящие в методологии и дидактике в результате цифровизации образования, которая охватывает все уровни - от начальной школы до курсов повышения квалификации. Подчеркивается важность электронных образовательных ресурсов (ЭОР) и электронных информационно-образовательных сред (ЭИОС) как ключевых элементов этой трансформации. ЭОР предоставляют разнообразные учебно-методические материалы, тогда как ЭИОС объединяют эти ресурсы в единое целое, создавая основу для оптимизации учебного процесса. Особое внимание уделяется роли ЭИОС в деятельности педагогов-наставников, подчеркивая их потенциал для индивидуализации обучения и профессионального роста.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rgpu.elpub.ru/publication/21949</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rgpu.elpub.ru/files/13861</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
