RT - 
SR - Electronic
T1 - Когнитивные механизмы усвоения химических понятий обучающимися в условиях цифрового обучения
SP - 2026-06-24
A1 - Миннахметова, В А
YR - 2025
UL - https://rgpu.elpub.ru/publication/21942
AB - Анализируется влияние цифровых образовательных технологий на когнитивные механизмы усвоения химических понятий. Основное внимание уделяется ключевым когнитивным механизмам познавательной деятельности - химическая направленность ума, химическая память, химическая интуиция и химическое мышление, и их роли в усвоении химических понятий и формирования химической картины мира. Обсуждаются преимущества цифрового обучения и цифровых инструментов (виртуальные и цифровые лаборатории, онлайн-платформы, конструкторы молекул), способствующие повышению мотивации обучающихся к усвоению химических понятий. Особое внимание уделено анализу когнитивной нагрузки и оптимизации соотношения цифровых и реальных экспериментов. Заключение подчеркивает важность интеграции когнитивных механизмов с цифровыми образовательными технологиями для лучшего усвоения понятий обучающимися по химии.