TY  - JOUR
T1  - Интерактивный учебник по органической химии как фактор повышения мотивации и качества обучения старшеклассников
AU  - Кокорин, П С
AU  - Космодемьянская, С С
Y1  - 2026-06-24
UR  - https://rgpu.elpub.ru/publication/21937
N2  - Представлен анализ педагогического эксперимента по методике применения интерактивных учебников по химии на примере педагогического эксперимента в 10 классе. Определены цель, задачи и содержание педагогического эксперимента. Авторами приведен анализ влияние цифровых образовательных ресурсов на повышение мотивации и уровня освоения учебного материала обучающимися. На основании полученных результатов исследования авторами сделаны выводы о действенности использования разработки в рамках достижения успешных учебных результатов. Полученные результаты подтверждают, что использование интерактивных веб-учебников, включающих мультимедийные элементы и интерактивные задания, способствует улучшению качества усвоения сложных тем по химии, а также значительно повышает заинтересованность и активность обучающихся. Обоснована необходимость интеграции цифровых образовательных ресурсов в школьное химическое образование.