%0 
%A Кокорин, П С
%A Космодемьянская, С С
%T Интерактивный учебник по органической химии как фактор повышения мотивации и качества обучения старшеклассников
%D 2025
%X Представлен анализ педагогического эксперимента по методике применения интерактивных учебников по химии на примере педагогического эксперимента в 10 классе. Определены цель, задачи и содержание педагогического эксперимента. Авторами приведен анализ влияние цифровых образовательных ресурсов на повышение мотивации и уровня освоения учебного материала обучающимися. На основании полученных результатов исследования авторами сделаны выводы о действенности использования разработки в рамках достижения успешных учебных результатов. Полученные результаты подтверждают, что использование интерактивных веб-учебников, включающих мультимедийные элементы и интерактивные задания, способствует улучшению качества усвоения сложных тем по химии, а также значительно повышает заинтересованность и активность обучающихся. Обоснована необходимость интеграции цифровых образовательных ресурсов в школьное химическое образование.
%U https://rgpu.elpub.ru/publication/21937