RT - 
SR - Electronic
T1 - Построение иерархии содержания курса физики в средней школе
SP - 2026-06-24
A1 - Усольцев, А П
YR - 2025
UL - https://rgpu.elpub.ru/publication/21909
AB - В условиях недостатка учебного времени предлагается учителю физики структурировать содержание по трем уровням значимости: концептуальный, базовый и предпрофессиональный. В соответствии с этими уровнями предлагается создавать систему физических задач и экспериментов, удовлетворяющую принципу «минимакса» - минимальными средствами добиваться максимального результата.