<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Леонова Н А</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Формирование приборной грамотности в курсе физики средней школы</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>приборная грамотность</keyword>
    <keyword>физическое образование</keyword>
    <keyword>пропедевтика инженерного образования</keyword>
    <keyword>физика в средней школе</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2025</year>
    <pub-dates>
     <date>2026-06-24</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В данной статье рассматривается актуальная проблема формирования приборной грамотности учащихся в процессе изучения физики в средней школе. Приборная грамотность - это умение понимать принципы работы технических устройств, использовать приборы для решения практических задач, интерпретировать данные и оценивать их роль в современном мире. Приборную грамотность необходимо формировать на уроках по физике, используя приборы различного типа для измерения одной и той же физической величины.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rgpu.elpub.ru/publication/21907</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rgpu.elpub.ru/files/13814</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
