TY  - JOUR
T1  - Развитие естественно-научной грамотности в процессе обучения физике
AU  - Лазаренко, А С
Y1  - 2026-06-24
UR  - https://rgpu.elpub.ru/publication/21906
N2  - В статье рассматривается проблема снижения уровня естественно-научной грамотности обучающихся. Анализируются причины снижения уровня естественно-научной грамотности выпускников школ. Выдвигается предположение о снижении уровня естественно-научной грамотности вследствие безразличного или негативного стартового отношения к физике у обучающихся. Предлагаются подходы к решению поставленной проблемы.