17 Лазаренко А С естественно-научная грамотность физика развитие популяризация технопарк 2025 2026-06-24 В статье рассматривается проблема снижения уровня естественно-научной грамотности обучающихся. Анализируются причины снижения уровня естественно-научной грамотности выпускников школ. Выдвигается предположение о снижении уровня естественно-научной грамотности вследствие безразличного или негативного стартового отношения к физике у обучающихся. Предлагаются подходы к решению поставленной проблемы. https://rgpu.elpub.ru/publication/21906 https://rgpu.elpub.ru/files/13813