<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Парпиева А Р</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Социально-воспитательный потенциал уроков русского языка как иностранного: формирование ответственности и критического мышления школьников</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>РКИ</keyword>
    <keyword>социальная ответственность</keyword>
    <keyword>критическое мышление</keyword>
    <keyword>воспитание</keyword>
    <keyword>социокультурная компетенция</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2025</year>
    <pub-dates>
     <date>2026-06-24</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В статье анализируется социально-воспитательный и социокультурный потенциал уроков русского языка как иностранного (РКИ) в школьной практике. Особое внимание уделяется роли художественных текстов, межкультурных сопоставлений и инновационных технологий в формировании социальной ответственности, критического мышления и толерантности школьников. Показано, что РКИ выполняет образовательные, воспитательные и социокультурные функции, способствуя развитию личности, готовой к жизни в условиях глобализации.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rgpu.elpub.ru/publication/21884</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rgpu.elpub.ru/files/13791</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
