%0 
%A Малиновская, Н В
%T Преемственность в развитии ботанических понятий при изучении школьных предметов «Окружающий мир» и «Биология»
%D 2025
%X В статье обосновывается необходимость установления преемственных связей курса школьной биологии с содержанием предмета «Окружающий мир» при развитии биологических понятий в 6-7 классах. Анализируются начальные понятия, которые могут быть базой при формировании ботанических понятий при обучении биологии в основной школе. Предложены конкретные приемы этапа актуализации знаний урока биологии для включения начальных понятий в процесс усвоения знаний.
%U https://rgpu.elpub.ru/publication/21832