<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Добротворская Л Л</author>
     <author>Добротворская А Е</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Школьное экологическое сообщество как платформа для экологического образования и ранней профориентации обучающихся (из опыта реализации)</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>экологическое образование</keyword>
    <keyword>коммуникация</keyword>
    <keyword>профессиональные пробы</keyword>
    <keyword>экологическая компетенция</keyword>
    <keyword>конкурсная деятельность</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2025</year>
    <pub-dates>
     <date>2026-06-24</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>В статье представлены основные направления деятельности и формы работы школьного экологического сообщества. Ключевым аспектом является создание условий для формирования экологической культуры школьников, развития их познавательного интереса и осознанного отношения к природе. Особое внимание уделяется профориентационному потенциалу экологического сообщества. Участие в мероприятиях, проектах и профессиональных пробах разного уровня позволяет школьникам получить представление о профессиях естественно-научной направленности, что способствует осознанному выбору будущей профессии и формированию профессиональных компетенций.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rgpu.elpub.ru/publication/21828</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rgpu.elpub.ru/files/13735</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
