%0 
%A Цикавостка, В А
%A Путистина, О В
%A Трубицина, О И
%A Ванягина, М Р
%T Коррекция фонетических ошибок у обучающихсяна этапе среднего общего образования с использованием приёмов геймификации
%D 2026
%X Цель исследования - разработка упражнений на основе приёмов геймификации для коррекции фонетических ошибок обучающихся старших классов на уроках английского языка. Проведен анализ фонетических ошибок, характерных для русскоязычных обучающихся английскому языку, и способы их коррекции (на основе исследований Н. А. Кармановой и Б. Н. Нейметиллаевой), отобраны приёмы геймификации (по классификации С. Николсона) для развития фонетических навыков обучающихся. На основе проведенного анализа была разработана цепочка геймифицированных упражнений, направленных на совершенствование фонетических навыков обучающихся на этапе среднего общего образования и коррекцию ошибок. Данные упражнения могут быть использованы в практике преподавания английского языка в старших классах.
%U https://rep.herzen.spb.ru/publication/21681