<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Колобова Ю Д</author>
     <author>Силецкая С С</author>
     <author>Мартыненко Л Г</author>
     <author>Ванягина М Р</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Использование подхода смешанного обучения (blended learning) на уроках английского языка в средней школе</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>смешанное обучение</keyword>
    <keyword>обучение английскому языку</keyword>
    <keyword>модели смешанного обучения</keyword>
    <keyword>средняя школа</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2026</year>
    <pub-dates>
     <date>2026-06-23</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Рассмотрено использование смешанного обучения на уроках английского языка в средней школе как инновационной технологии в методике иностранных языков, сочетающей традиционные методы преподавания с цифровыми ресурсами. Проанализированы особенности и преимущества данного подхода в рамках изучения иностранного языка. Цель исследования - разработка упражнения к УМК «Звездный английский» для 5 класса с применением модели смешанного обучения “Face-to-Face Driver” для успешной подготовки к контрольным работам в очном и онлайн-формате в рамках школьной программы. Предложены упражнения к модулю 3 по УМК «Звездный английский» с элементами традиционного и дистанционного обучения.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/21679</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/13541</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
