<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Бянь М</author>
     <author>Павлова В В</author>
     <author>Вологова Т С</author>
     <author>Рябова Т В</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Работа с рассказом В. В. Бианки «Кукушонок» в иностранной аудитории</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>русский язык как иностранный</keyword>
    <keyword>обучение чтению</keyword>
    <keyword>детская литература</keyword>
    <keyword>образы птиц</keyword>
    <keyword>методика преподавания РКИ</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2026</year>
    <pub-dates>
     <date>2026-06-23</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <abstract>Целью исследования становится разработка способа представления рассказа В. В. Бианки «Кукушонок» в иностранной аудитории, обучение его пониманию и анализу. Предполагается, что иностранные студенты совершенствуют навыки интерпретации текста,получают новые фоновые знания о культуре страны изучаемого языка и учатся воспринимать текст с учетом возможного влияния культурной и языковой интерференции. В тексте статьи представлены разработанные на материале рассказа В. В. Бианки задания для обучения чтению студентов, владеющих русским языком на уровне В1. Аналитическое чтение рассказов поможет не только развить навыки интерпретации текста, но и поможет иностранным студентам увидеть культурные различия между образами птиц в разных странах.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/21676</url>
    </web-urls>
    <pdf-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/files/13538</url>
    </pdf-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
